Normalizujemy rozmowę o kryzysie psychicznym i budujemy realne systemy wsparcia.
Rozmowa nie zwiększa ryzyka. Rozmowa zwiększa bezpieczeństwo.
Strefa wiedzy
Strefa Wiedzy to uporządkowane, merytoryczne zaplecze Fundacji – przestrzeń, w której teoria spotyka się z praktyką.
Znajdziesz tu:
- Poradniki eksperckie – rzetelne opracowania dotyczące neuroróżnorodności, kryzysu psychicznego, profilaktyki przemocy i zachowań samobójczych.
- Checklisty i narzędzia operacyjne – gotowe do wykorzystania listy kontrolne dla rodziców, nauczycieli i specjalistów.
- Materiały do pracy indywidualnej i zespołowej – wsparcie w reagowaniu na trudne sytuacje oraz budowaniu bezpiecznego środowiska.
- Standardy postępowania i rekomendacje – uporządkowane wytyczne oparte na aktualnej wiedzy psychologicznej.
To miejsce stworzone z myślą o osobach, które chcą działać odpowiedzialnie, świadomie i w oparciu o sprawdzone rozwiązania.
Nasze działania
Działamy tam, gdzie najbardziej liczy się bezpieczeństwo i szybka, mądra reakcja: w domu, w szkole i w społeczności.
Neuroatypowość w edukacji (uczeń-rodzic-szkoła)
Wspieramy neuroróżnorodne dzieci i młodzież oraz ich otoczenie w tworzeniu warunków, w których uczenie się i rozwój są realnie dostępne.
Bezpieczne relacje i kultura reagowania
Realizujemy programy profilaktyczne i warsztaty, które wspierają szkoły w budowaniu kultury szacunku, granic i odpowiedzialnego reagowania na przemoc rówieśniczą.
Profilaktyka kryzysów i zachowań samobójczych
Prowadzimy działania profilaktyczne w obszarze kryzysów psychicznych i zachowań samobójczych, opierając się na psychoedukacji, standardach reagowania oraz budowaniu dostępnych ścieżek pomocy.
Weź udział w badaniu
Badanie dotyczy związku między neuroróżnorodnością a doświadczeniami przemocy rówieśniczej (bullyingu) oraz ich wpływu na dobrostan psychiczny.
Chcemy sprawdzić:
- czy osoby z cechami ADHD i/lub w spektrum autyzmu częściej doświadczają trudnych sytuacji w relacjach rówieśniczych,
- jakie czynniki środowiskowe (np. klimat szkoły, poczucie bezpieczeństwa) pełnią funkcję ochronną,
- w jaki sposób doświadczenia przemocy wpływają na samoocenę i samopoczucie.
Celem badania jest lepsze zrozumienie mechanizmów ryzyka i ochrony, aby tworzyć skuteczniejsze programy wsparcia dla uczniów, rodziców oraz szkół.
Badanie ma charakter anonimowy i służy wyłącznie celom naukowym.
Wesprzyj fundację
Wspierając Fundację, realnie wzmacniasz system pomocy dzieciom, rodzinom i szkołom w obszarze kryzysu psychicznego i profilaktyki.